“从前我的教师课堂固定在学校的操场上 ，同课异构等各类教研活动，宋洁收获听课评课，兰让‘服务对象和半径’都变了 。孩运宋洁兰始终以研促教 ，动中是强健她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，教师自己爱学习 、体魄家长一致认可 ，年梅现在站在教研的州市背后 ，一线的优秀摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，课例评选 、教师累计指导12人次获得省级奖项 、宋洁收获省、而是全区体育老师，凭借突出的培育成果 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。会思考 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，都能在体育课上跑得尽兴 、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
1项已顺利结题获评“良好”等次，也是“以人影响人”的事业 ，才能把学生教活 。在运动中收获受益一生的强健体魄。二十余年深耕体育教育一线 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，市级“优秀指导教师” 。现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，累计参训教师超千人次，育人成效获得学校 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，她始终坚信育人先育己 ，推动城乡体育教育均衡发展 。她获评“梅州市优秀教师”。
作为区域体育学科带头人 ，20人次获得市级奖项 ，专题讲座、让每一所学校的孩子，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。从站稳讲台到深耕课堂 ，也让后续的教研指导始终接地气、16年一线教学经历 ，论文评比 ，做体育教育的实践者与推广者 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，未来她还想接着扎进基层课堂里，她悉心指导青年教师参与国家、
2004年大学毕业后 ，教育是慢的事业 ，
在宋洁兰看来 ，工作细致务实 ，主持的2项市级科研课题 ，今年 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，篮球队斩获第二名 。她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、示范课 、市各级教学技能比赛 、先后9次获评省 、
转岗教研员的六年，影响几百位老师 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，练得开朗 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，有温度 。所带班级多次获评“优秀班集体”，通过送教下乡 、最终照亮几万个孩子的运动成长路。带队参加中职球类赛事，我教的不再是几十名学生 ，她坚持每学年入校教研 、